Актуальность

Социальное расслоение общества, ценностная переориентация как следствие социально- экономических инноваций вызвали необходимость принятия качественно новых решений по улучшению воспитания подрастающего поколения.

        Сейчас встает вопрос формирования у школьников здорового образа жизни, нравственных, этических качеств.

Идея

В создании проекта лежит идея сохранения самобытного культурного наследия, нравственного и физического оздоровления школьников, развитие туризма и краеведения.

Цели:

n      Создание необходимых условий для раскрытия и развития физического и творческого потенциала каждого ребенка

n      Формирование самостоятельности, трудовых и творческих навыков, ответственности за свою деятельность.

 

Задачи:

n      Целенаправленно организовать оздоровительный и досуговый деятельности

n      Выявить творческие способности и возможности ребенка.

n      Организовать интересные , полноценные общения ребят.

 

Реализация целей и задач:

n      Расширение знаний о странах, народах и их традициях, обычаях, играх, песнях

n       Пропаганда здорового образа жизни.

n      Расширение и закрепление экологических знаний и применение их на практике

n      Привлечение школьников к общественно- полезному труду, связанному с охраной и преобразованием природы.

Направления

n      Спортивно - оздоровительное

n      Художественно-эстетическое

n      Туристско-краеведческое

n      Мастерская народных промыслов

 

 

Спортивно - оздоровительное

n      Национальные игры

n      Национальные виды спорта

n      Волейбол

n      Футбол

n      Теннис

n      Плавание

n      Лечебно – оздоровительные мероприятия

n      Организация турниров

 

 

Художественно-эстетическое

n      Чтение и обсуждение книг;

n      Школа фольклора;

n      Игры на народных инструментах;

n      Изобразительное искусство (живопись, графика, лепка, аппликация, мозаика);

n      Праздники, вечера, фестивали;

n      Игры, конкурсы, выставки.

 

Туристско - краеведческое

n      Сбор лекарственных трав и дикоросов;

n      Изучение родного края (природа, легенды и мифы);

n      Наблюдения природных явлений и аномалий;

n      Метеорологические и геологические исследования;

n      Изготовление подарков школе(гербарии, поделки, букеты из сухоцветов и т.д.);

n      Экскурсии и походы;

n      Топонимика.

 

 

Мастерские народных промыслов

n      Изделия из природных материалов(береста, дерево, солома и т.д.)

n      Изготовление предметов быта из овечьей шерсти

n      Национальная бурятская кухня( аарса, айраг, тараг, хYрэнгэ, хурууд,аарюул)

n      Рукоделие( бисер,вязание,макраме)

 

Ожидаемые результаты

ь      физически, духовно-развитая личность;

ь      реальная доступность отдыха и оздоровления детей;

ь      положительная динамика роста здоровых детей;